小学德育测评方案模板

一、测评目的

1.了解学生的思想道德状况，为学生提供有针对性的教育引导。
2. 促进学生道德成长，提高学生的品德修养。
3. 培养学生的人际关系，增强学生的社会适应能力。
4. 检验学生的道德综合素质，为学生的进一步发展奠定基础。

二、测评内容

1.文明礼仪
2. 爱国情怀
3. 社会公德
4. 品德行为
5. 课堂纪律 6. 课外活动 7. 劳动态度 8. 合作精神 9. 敢于担当 10. 诚实守信

三、测评方法

1.文明礼仪测试

（1）测试内容：学生在校内外的文明礼仪表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。
2. 爱国情怀测试

（1）测试内容：学生的爱国情感表现。

（2）测试方式：通过问卷调查等方式进行。

（3）评分标准：得分高

（10分）、得分低

（0分）。
3. 社会公德测试

（1）测试内容：学生在社会公共场合的表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。
4. 品德行为测试

（1）测试内容：学生在校内外的品德行为表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。
5. 课堂纪律测试

（1）测试内容：学生在课堂上的表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。 6. 课外活动测试

（1）测试内容：学生在课外活动中的表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。 7. 劳动态度测试

（1）测试内容：学生在劳动中的表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。 8. 合作精神测试

（1）测试内容：学生在集体中的合作精神。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。 9. 敢于担当测试

（1）测试内容：学生在面对困难时的担当精神。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。 10. 诚实守信测试

（1）测试内容：学生的诚实守信表现。

（2）测试方式：通过观察、访谈等方式进行。

（3）评分标准：优秀

（5分）、良好

（3分）、合格

（1分）、基本合格

（2分）、不合格

（0分）。

四、测评结果处理

1.测评结果由学校德育工作领导小组负责审核，确保测评结果的客观、公正、公平。
2. 对测评结果进行分析和评估，为学校提供有针对性的德育指导。
3. 根据测评结果，对存在问题的学生进行有针对性的教育引导，促进其全面发展。
4. 将测评结果作为学生评优、评先、奖励和惩戒的依据。