舞蹈师资调研方案

一、调研目的 本次舞蹈师资调研旨在了解我国舞蹈师资队伍的现状，探讨舞蹈教育的发展趋势，为舞蹈教育的改革和发展提供参考依据。

二、调研内容

1.舞蹈师资队伍现状

(1) 舞蹈师资队伍结构 我国舞蹈师资队伍结构以中小学教师为主，其中小学教师占比57%，中学教师占比38%，培训机构教师占比17%。

(2) 舞蹈师资队伍素质 我国舞蹈师资队伍整体素质较高，但仍有部分教师素质较低，专业水平有待提高。
2. 舞蹈教育发展现状

(1) 舞蹈教育内容 目前，舞蹈教育内容主要包括舞蹈基本功训练、舞蹈技巧训练和舞蹈创编。

(2) 舞蹈教育方法 舞蹈教育方法以讲解为主，实践为辅，注重培养学生的舞蹈表现力和创造力。

(3) 舞蹈教育效果 舞蹈教育取得了一定成果，但仍有部分学生舞蹈水平较低，舞蹈教育效果仍有待提高。
3. 舞蹈教育改革与发展方向

(1) 提高舞蹈师资队伍素质 加强舞蹈师资队伍建设，提高教师专业水平，打造一支高素质的舞蹈师资队伍。

(2) 多元化舞蹈教育内容 增加舞蹈教育内容，注重舞蹈教育多元化，满足不同学生的需求。

(3) 探索舞蹈教育方法 改进舞蹈教育方法，注重实践教学，提高学生的舞蹈实践能力。

(4) 加强舞蹈教育效果评价 完善舞蹈教育效果评价体系，科学评价舞蹈教育的成果。

三、调研方法 本次调研采用问卷调查法、访谈法相结合的方式进行。 问卷调查法：通过发放问卷，收集舞蹈教师对我国舞蹈教育现状的看法和建议。 访谈法：挑选部分舞蹈教师进行深入访谈，了解他们在舞蹈教育过程中的困惑和需求。

四、调研结果

(1) 舞蹈师资队伍现状 我国舞蹈师资队伍结构以中小学教师为主，中学教师占比38%，小学教师占比57%，培训机构教师占比17%。舞蹈师资队伍整体素质较高，但仍有部分教师素质较低，专业水平有待提高。

(2) 舞蹈教育发展现状 目前，舞蹈教育内容主要包括舞蹈基本功训练、舞蹈技巧训练和舞蹈创编。舞蹈教育方法以讲解为主，实践为辅，注重培养学生的舞蹈表现力和创造力。舞蹈教育取得了一定成果，但仍有部分学生舞蹈水平较低，舞蹈教育效果仍有待提高。

(3) 舞蹈教育改革与发展方向

(1) 提高舞蹈师资队伍素质 加强舞蹈师资队伍建设，提高教师专业水平，打造一支高素质的舞蹈师资队伍。

(2) 多元化舞蹈教育内容 增加舞蹈教育内容，注重舞蹈教育多元化，满足不同学生的需求。

(3) 探索舞蹈教育方法 改进舞蹈教育方法，注重实践教学，提高学生的舞蹈实践能力。

(4) 加强舞蹈教育效果评价 完善舞蹈教育效果评价体系，科学评价舞蹈教育的成果。 五、调研结论 本次舞蹈师资调研结果表明，我国舞蹈教育取得了一定成果，但仍有部分学生舞蹈水平较低，舞蹈教育效果仍有待提高。为了提高我国舞蹈教育的水平，需要从多个方面进行改革和发展，包括提高舞蹈师资队伍素质、多元化舞蹈教育内容、探索舞蹈教育方法和加强舞蹈教育效果评价等。