幼师助教活动方案模板

一、活动目的

1.提高幼儿的动手操作能力和观察力；
2. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力；
3. 加强幼儿的自信心和自我表达能力；
4. 培养幼儿的阅读习惯，提高阅读理解能力。

二、活动流程

1.签到环节：幼儿和家长分别签到，记录参与活动人数；
2. 自我介绍环节：幼儿在班级内自我介绍，锻炼表达能力；
3. 手工制作环节：幼儿和助教共同完成手工制作，培养动手操作能力和团队协作精神；
4. 游戏环节：幼儿进行游戏，锻炼协调能力和沟通能力；
5. 总结环节：幼儿和助教一起回顾活动，总结活动收获。

三、活动内容

1.签到：每个幼儿和家长在活动开始前签到，统计参与活动人数；
2. 自我介绍：每个幼儿在班级内进行自我介绍，吐露心声，锻炼表达能力；
3. 手工制作：幼儿和助教共同完成手工制作，培养动手操作能力和团队协作精神；
4. 游戏：幼儿进行游戏，锻炼协调能力和沟通能力；
5. 总结：幼儿和助教一起回顾活动，总结活动收获。

四、活动要求

1.每个幼儿积极参与活动，动手操作；
2. 每个幼儿认真听讲，锻炼专注力；
3. 每个幼儿与助教和同伴友好相处，培养团队协作精神；
4. 每个幼儿认真完成手工制作，体现动手能力；
5. 每个幼儿积极参与游戏，锻炼协调能力和沟通能力； 6. 每个幼儿认真总结，回顾活动收获。 五、活动准备

1.准备签到单，每个幼儿和家长一份；
2. 准备记录用的笔记本和笔；
3. 准备手工制作材料，如纸张、颜料、钩子等；
4. 准备游戏材料，如皮球、篮球等。 六、活动过程

1.签到环节：

（1）老师提前在教室门口等待幼儿和家长到来，检查签到单；

（2）幼儿和家长入座，开始签到；

（3）统计参与活动人数，填写表格；

（4）检查签到单人数，确保参与活动人数正确。
2. 自我介绍环节：

（1）让幼儿在班级内大声自我介绍，吐露心声，锻炼表达能力；

（2）让幼儿家长也参与其中，为幼儿加油鼓劲；

（3）其他幼儿和助教认真倾听，为幼儿鼓掌。
3. 手工制作环节：

（1）老师提前准备手工制作材料，如纸张、颜料、钩子等；

（2）老师向幼儿介绍手工制作内容，让幼儿了解制作方法；

（3）幼儿和助教合作完成手工制作，期间老师指导；

（4）完成后，让幼儿欣赏作品，鼓励幼儿与他人分享作品。
4. 游戏环节：

（1）准备游戏材料，如皮球、篮球等；

（2）老师向幼儿介绍游戏规则，讲解游戏技巧；

（3）幼儿和助教一起玩游戏，锻炼协调能力和沟通能力；

（4）游戏结束后，让幼儿分享游戏心得，总结游戏收获。
5. 总结环节：

（1）让幼儿和助教一起回顾活动，总结活动收获；

（2）鼓励幼儿和助教分享自己的感受和心得；

（3）老师进行总结，肯定幼儿和助教的表现；

（4）活动结束，让幼儿和助教依次离场。