教学方案:小学数学教学总结

教学目标

1.1 知识与技能目标 1.1.1 知识目标 1.1.2 技能目标 1.2 过程与方法目标 1.2.1 过程目标 1.2.2 方法目标 1.3 情感态度与价值观目标 1.3.1 情感态度目标 1.3.2 价值观目标

教学重点

2.1 重点知识 2.1.1 数的概念及其基本运算 2.1.2 数的整除与因子 2.1.3 有理数 2.1.4 实数与复数 2.2 重点技能 2.2.1 计算与运用 2.2.2 简便运算 2.2.3 数形结合 2.2.4 探究式学习

教学难点

3.1 难点知识 3.1.1 分数的运算 3.1.2 百分数的运用 3.1.3 小数的近似值 3.2 难点技能 3.2.1 解方程的方法 3.2.2 数据比较与排序 3.2.3 图形的旋转与平移 3.2.4 探究式学习

教学方法

4.1 常规教学 4.1.1 讲授法 4.1.2 讨论法 4.1.3 案例教学法 4.1.4 小组合作学习法 4.2 教学评价 4.2.1 平时成绩 4.2.2 期中成绩 4.2.3 期末成绩 4.2.4 综合评价

教学延伸

5.1 作业设计 5.1.1 基础知识 5.1.2 应用题 5.1.3 探究式作业 5.2 拓展知识 5.2.1 数学史 5.2.2 数学与其他学科的联系 5.2.3 数学在实际生活中的应用

教学总结

6.1 教学收获 6.1.1 知识与技能目标达成情况 6.1.2 过程与方法目标达成情况 6.1.3 情感态度与价值观目标达成情况 6.2 教学不足 6.2.1 知识与技能的不足 6.2.2 过程与方法的不足 6.2.3 情感态度与价值观的不足 6.3 教学改进措施 6.3.1 加强与其他学科的联系 6.3.2 改进教学方法 6.3.3 提高学生兴趣 6.3.4 加强教学评价