白描课程安排方案模板

一、课程概述 白描课程是一门以中国古典文学名著《红楼梦》为蓝本，以文学创作方法为线索，以培养学生文学素养、审美能力和创新思维为目标的课程。课程旨在让学生通过阅读《红楼梦》，深入理解中国古典文学，提高古典文学素养，培养审美能力和创新能力。

二、课程设置 本课程共分为五个部分，每部分包含两个模块，共计六个模块。

1.模块一：《红楼梦》导读 介绍《红楼梦》的背景、作者、版本、主旨和特点等内容，带领学生进入《红楼梦》的世界。
2. 模块二：《红楼梦》情节梳理 梳理《红楼梦》的故事情节，包括主要人物、主要情节和人物关系等，培养学生对《红楼梦》情节的理解能力。
3. 模块三：《红楼梦》人物分析 分析《红楼梦》中的重要人物，包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，从性格、经历、价值观等方面进行深入剖析，培养学生对人物性格和行为的理解能力。
4. 模块四：《红楼梦》艺术特色 分析《红楼梦》的文学艺术特色，包括语言、描写、结构、主题等，培养学生对文学艺术特色的鉴赏能力。
5. 模块五：《红楼梦》创新思维培养 通过讨论、交流、写作等环节，培养学生的创新思维能力，使学生能够运用现代观念审视《红楼梦》，形成自己的见解。

三、课程实施

1.讲授法：通过教师的讲解、示范等方式，让学生对《红楼梦》有更深入的了解。
2. 讨论法：通过学生之间的讨论，让学生更深入地理解《红楼梦》的人物关系和情节发展。
3. 案例教学法：通过具体案例，让学生感受到《红楼梦》中的情节和人物，提高学生对《红楼梦》的审美能力。
4. 写作法：通过写作，让学生运用所学知识对《红楼梦》进行深入分析，培养学生的创新思维能力。

四、课程评价 本课程采用多种评价方式，包括平时成绩、课堂表现、作业、论文等。旨在全面评估学生的学习成果，激发学生的学习兴趣和创作热情。 五、课程总结 白描课程是一门以中国古典文学名著《红楼梦》为蓝本，以文学创作方法为线索，以培养学生文学素养、审美能力和创新思维为目标的课程。通过本课程的学习，学生能够深入了解《红楼梦》的背景、情节和人物，提高古典文学素养，培养审美能力和创新能力。