标题：写字教学方案
一、前言 写字教学是我们学习和生活不可或缺的一部分。通过写字，我们可以锻炼手部协调能力、提高思维能力、培养审美情趣。然而，在现代社会，随着科技的飞速发展，很多人已经忽视了写字的重要性。为了让学生重新认识到写字的重要性，并提供一种有效的写字教学方案，本文将结合我国现行教育政策和写字教学的实际情况，提出一种写字教学方案。
二、目标 1. 让学生认识到写字的重要性，重新养成良好的写字习惯。 2. 提高学生的手部协调能力和思维能力。 3. 培养学生的审美情趣，提高他们的审美水平。 4. 让学生在学习写字的过程中，了解我国传统文化，感受汉字的魅力。
三、教学内容与方法 1. 教学内容
（1）基本笔画：横、竖、撇、捺、折、钩、挑等七种基本笔画。
（2）常用字词：分为楷书、行书、草书、隶书等四类常用字体。
（3）书法作品：包括楷书、行书、草书、隶书等四类书法作品。 2. 教学方法
（1）模仿教学：学生先观察教师的字迹，然后跟着教师的笔画进行模仿，逐渐提高学生的写字水平。
（2）分组教学：将学生分成若干个小组，每个小组轮流进行写字练习，以提高学生的写字兴趣。
（3）比赛交流：设立写字比赛，学生通过比赛，激发写字兴趣，提高写字水平。
（4）欣赏书法：欣赏教师的书法作品，感受书法艺术的魅力，提高学生的审美情趣。
四、教学步骤 1. 准备阶段：为每位学生准备一支笔、一张纸，并摆放好书法作品。 2. 导入阶段：通过讲述写字的历史、重要性以及我国书法艺术的特点，激发学生的写字兴趣。 3. 模仿阶段：学生观察教师的字迹，然后跟着教师的笔画进行模仿，逐渐提高学生的写字水平。 4. 比赛交流阶段：设立写字比赛，学生通过比赛，激发写字兴趣，提高写字水平。 5. 欣赏书法阶段：欣赏教师的书法作品，感受书法艺术的魅力，提高学生的审美情趣。 6. 总结阶段：总结写字教学的收获，激发学生的写字兴趣。 五、教学评价 1. 观察学生写字水平，给予相应的评价。 2. 收集学生的书法作品，给予相应的评价。 3. 了解学生的写字兴趣，给予相应的评价。 六、结语 写字教学是一种重要的教育方式，通过写字教学，我们可以让学生认识到写字的重要性，重新养成良好的写字习惯，提高学生的手部协调能力和思维能力，培养学生的审美情趣。让我们共同努力，重视写字教学，让每个学生都感受到书法艺术的魅力。