幼儿大班月计划书

一、计划概述

本月主题：“探究之旅，成长之路”

二、计划目标

1. 目标1：培养幼儿对探究的兴趣，引导幼儿通过观察、探索，发现周围的世界，形成好奇心和探索精神。
2. 目标2：通过小组合作，培养幼儿的沟通能力，学会分享、合作，共同完成任务。
3. 目标3：培养幼儿的审美能力，欣赏不同艺术形式，提高艺术素养。

三、计划内容

1. 内容1：科学领域——多样的世界

1.
1. 活动一：神奇的科技馆

1.2. 活动二：多样的动物世界

1.3. 活动三：认识植物
2. 内容2：语言领域——故事分享
2.
1. 故事——《小兔过马路》
2.2. 故事——《小鸭子找朋友》
2.3. 故事——《丑小鸭》
3. 内容3：艺术领域——创意画
3.
1. 活动一：动物面具画
3.2. 活动二：花朵画
3.3. 活动三：家人画

四、计划实施

1. 观察记录：每月观察记录幼儿在各个领域的发展状况，为下个月计划提供参考。
2. 活动准备：提前了解各种活动材料，保证活动顺利进行。
3. 活动过程：

1. 区域活动——幼儿在科学领域进行探索，观察自然界现象。
2. 区域活动——幼儿在语言领域进行故事分享，培养幼儿的沟通能力。
3. 区域活动——幼儿在艺术领域进行创意画，培养幼儿的审美能力。
4. 活动延伸：

1. 延伸一：通过家庭访问，了解幼儿的探究兴趣和困难，为下个月计划提供支持。
2. 延伸二：组织幼儿进行小小科学家活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
3. 延伸三：请家长参与幼儿的的区域活动，为幼儿提供更多的支持和鼓励。

五、月度评估

1. 评估标准：
(1) 观察记录：幼儿在各个领域的发展状况。
(2) 活动表现：幼儿在区域活动中的表现。
(3) 家长反馈：家长对幼儿表现的反馈。
2. 评估方法：
(1) 观察记录：采用实地观察、记录的方式，全面了解幼儿在各个领域的发展状况。
(2) 活动表现：通过现场观察、拍摄视频等方式，记录幼儿在区域活动中的表现。
(3) 家长反馈：通过家长问卷调查、微信反馈等方式，了解家长对幼儿表现的反馈。
3. 评估结果：
(1) 观察记录：若幼儿在某个领域表现优秀，给予表扬鼓励；若幼儿在某个领域表现有待提高，给予针对性的指导建议。
(2) 活动表现：根据幼儿在区域活动中的表现，给予相应的评价。
(3) 家长反馈：根据家长对幼儿表现的反馈，对幼儿的表现进行评价。

六、月度反思

1. 计划实施中存在的问题：
(1) 区域活动内容单一，需丰富多样的活动。
(2) 故事分享中，有些幼儿参与度不高，需关注幼儿的兴趣。
(3) 区域活动中，有些幼儿表现积极，有些幼儿则表现被动，需关注幼儿的发展差异。
2. 改进计划：
(1) 区域活动内容丰富多样，涵盖科学、语言、艺术等多个领域。
(2) 故事分享中，关注幼儿的兴趣，鼓励幼儿主动参与。
(3) 在区域活动中，关注幼儿的发展差异，给予相应的支持。