教师专业人格修炼计划书

一、前言

作为一名教师，不仅需要具备丰富的知识储备，还要具备高尚的人格品质。教师专业人格修炼计划旨在帮助教师修炼高尚的人格品质，提升自己的教育品味，更好地为学生服务。

二、目的

1.了解教师专业人格修炼的重要性
2. 提升教师的道德修养
3. 增强教师的职业素养
4. 提高教育质量

三、内容

1.学习高尚的人格品质 作为一名教师，应当具备高尚的人格品质。这包括：忠诚、正直、勇敢、廉洁、诚信等。教师应当牢记自己的使命，为学生树立良好的榜样，为社会的和谐发展贡献力量。
2. 加强道德修养 教师应当坚持不懈地修养自己的道德品质。这包括：遵守法律法规、尊重学生、关心集体、团结协作等。教师应当在日常生活中注重道德修养，为学生树立正面的形象，成为学生心中的榜样。
3. 增强职业素养 教师应当具备良好的职业素养。这包括：精通教育教学业务、具备较强的学习能力、具有创新精神和实践能力、注重沟通与合作等。教师应当不断提高自己的职业素养，为学生提供优质的教育服务，推动教育事业的不断发展。
4. 提高教育质量 教师应当注重教育质量的提高。这包括：关注学生个体差异、因材施教、关注学生心理健康、提高教学质量等。教师应当积极采取有效的教育方法，提高学生的学习兴趣和积极性，为学生提供优质的教育服务。

四、实施步骤

1.学习高尚的人格品质，从自身做起 教师应当从自身做起，树立高尚的人格品质。这包括：时刻以学生的发展着想，关心他们的身心健康；时刻以社会的需求为导向，为学生树立正确的价值观；时刻以自身的榜样作用为目标，为学生树立良好的榜样。
2. 加强道德修养，从日常做起 教师应当加强道德修养，从日常做起。这包括：时刻遵守法律法规，尊重学生，关心集体，团结协作；时刻做到有礼有节，遵守社会公德；时刻保持良好的个人卫生习惯，为学生树立良好的形象。
3. 增强职业素养，不断提升自己 教师应当增强职业素养，不断提升自己。这包括：时刻关注教育教学业务，不断提高自己的教育教学水平；时刻保持学习能力，不断提高自己的知识储备；时刻关注学生个体差异，为学生提供个性化的教育服务。
4. 提高教育质量，注重教育效果 教师应当注重教育质量的提高，注重教育效果。这包括：关注学生