初中物理实验考试计划书

实验一：力和加速度的关系

1.目的：通过实验探究力和加速度的关系，了解牛顿第二定律的实质

2. 器材：天平、砝码、皮卷尺、实验筒、计算机

3. 步骤

• 用天平测出小车和砝码的质量，记录下来
• 用皮卷尺测出小车的长度，并记录下来
• 用天平和砝码测出小车的重力，记录下来
• 用计算机记录每个小车的重力、位置、速度和时间，并绘制成图表
• 分析实验数据，得出力和加速度的关系

4. 结论

• 实验结果表明，小车的重力和加速度成正比关系，即重力越大，加速度越大
• 这符合牛顿第二定律的实质，即物体的加速度与作用力成正比关系

5. 注意事项

• 实验前要检查实验器材是否齐全，并确保实验环境安全
• 在实验过程中要注意天平和砝码的调节，确保测量准确
• 实验数据要准确记录，以便后续分析

实验二：电磁感应现象

1.目的：通过实验探究电磁感应现象，了解法拉第电磁感应定律

2. 器材：滑动变阻器、电磁铁、电源、电流表、导线

3. 步骤

• 将电磁铁和滑动变阻器串联，连接到电源上
• 移动滑动变阻器，观察电磁铁的磁性强弱变化
• 当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，观察电磁铁的极性和电流表的读数
• 分析实验数据，得出电磁感应现象的结论

4. 结论

• 实验结果表明，电磁感应现象是一种电磁感应力，使电磁铁的磁性强弱发生变化
• 这符合法拉第电磁感应定律的实质，即当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电流

5. 注意事项

• 实验前要检查实验器材是否齐全，并确保实验环境安全
• 在实验过程中要注意变阻器的调节，确保控制电路安全
• 实验数据要准确记录，以便后续分析

实验三：牛顿第三定律

1.目的：通过实验探究牛顿第三定律，了解作用力和反作用力的关系

2. 器材：小车、砝码、皮卷尺、大钟表

3. 步骤

• 用天平和砝码测出小车的重力，记录下来
• 用皮卷尺测出小车的长度，并记录下来
• 用大钟表记录每个小车的重力、位置、速度和时间，并绘制成图表
• 分析实验数据，得出牛顿第三定律的结论

4. 结论

• 实验结果表明，牛顿第三定律是一种作用力和反作用力的关系，大小相等，方向相反
• 这符合牛顿第三定律的实质，即每一个作用力都有一个相等而反向的反作用力

5. 注意事项

• 实验前要检查实验器材是否齐全，并确保实验环境安全
• 在实验过程中要注意小车的速度和位置，确保实验准确性
• 实验数据要准确记录，以便后续分析