板房学风比赛计划总结书
一、比赛背景
为了加强板房学风建设，提高学生的学术素养，营造良好的学习氛围，我们组织了一场板房学风比赛。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有来自各个年级的20支队伍参加，经过激烈的角逐，最终诞生了一批优秀的获奖者。
二、比赛目的

1. 提高学生的学术素养，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的凝聚力。
3. 选拔出具有优秀学术水平和表现的学生，为同学们树立榜样。
三、比赛流程

1. 初赛：各参赛队伍需要在规定时间内完成一篇关于板房学风的手抄报，内容要体现比赛的主题，展示学生的创意和设计能力。
2. 复赛：通过初赛的选拔，产生10强队伍，进行现场演讲比赛，演讲内容要围绕板房学风建设，体现自己的观点和思考。
3. 决赛：通过复赛的选拔，产生冠、亚、季军和优秀奖，分别为一、二、三等奖，以及优秀奖。
四、比赛结果

1. 一等奖3名，分别为板房学风建设优秀团队、最具创意设计团队和最佳演讲团队。
2. 二等奖6名，分别为板房学风建设优秀团队、最具创意设计团队和最佳演讲团队。
3. 三等奖9名，分别为板房学风建设优秀个人、最具创意设计个人和最佳演讲个人。
4. 优秀奖10名，分别为板房学风建设进步团队、最具创意设计团队和最具进步演讲个人。
五、比赛感悟
此次板房学风比赛，同学们充分发挥了自己的才华和潜力，展现了良好的学术素养和团队合作精神。比赛虽然结束，但我们的学习生活仍在继续，希望同学们能够将比赛中的优点和经验融入到自己的学习生活中，为营造良好的学习氛围而努力。

1. 板房学风建设优秀团队

经过激烈的角逐，以下团队脱颖而出，获得了板房学风建设优秀团队称号：
- 团队一：

• 队长：张三


• 成员：李四、王五

• 队长：李四


• 成员：赵六、周七

• 队长：王五


• 成员：朱八、刘九

• 队长：张三


• 成员：李四、赵六

事迹描述：团队以良好的学术氛围和积极向上的精神风貌，成为了板房学风建设的一道靓丽风景线。团队成员互相学习、互相鼓励，共同进步，形成了良好的学习氛围。在比赛中，团队以出色的表现获得了评委的一致好评。

最具创意设计团队

以下团队凭借独特的创意和出色的设计能力，获得了最具创意设计团队称号：
- 团队一：

• 队长：李四


• 成员：王五、朱八

• 队长：赵六


• 成员：周七、刘九

• 队长：张三


• 成员：李四、王五

事迹描述：团队以多元化的设计理念和丰富的创意，将板房学风建设与现实生活相结合，形成了独特的风格和氛围。在比赛中，团队的作品获得了评委的一致好评，成为了比赛的佼佼者。

最佳演讲团队

以下团队凭借出色的演讲能力和表现，获得了最佳演讲团队称号：
- 团队一：

• 队长：张三


• 成员：李四、王五

• 队长：赵六


• 成员：周七、刘九

• 队长：李四


• 成员：王五、朱八

事迹描述：团队以良好的演讲技巧和生动的故事，展现了板房学风建设的深刻内涵和意义。在比赛中，团队的表现获得了评委的一致好评，成为了比赛中的佼佼者。