幼儿防护演练方案模板

一、前言 为了保障幼儿的身心健康，提高全体师生的安全意识，我们结合实际情况，制定本《幼儿防护演练方案》以确保幼儿在各种突发情况下的安全防护。

二、演练目的

1.提高幼儿的自我保护意识和能力，增强幼儿的安全防范意识。
2. 让幼儿熟悉应急处理流程，提高幼儿的应急反应能力。
3. 检验幼儿园的应急管理能力和师资水平。

三、演练时间 每季度至少演练一次，特殊情况下可随时进行演练。

四、演练地点 幼儿园内指定区域。 五、演练流程

1.准备阶段：教师根据演练任务，提前准备相关道具和材料，设置演练场景，明确演练流程和预案。
2. 演练开始：幼儿在教师的带领下，按照预先规划的演练路线，分别到达各个演练场地进行演练。
3. 情景模拟：幼儿根据演练任务，进行模拟演练，如火灾、地震等突发事件的应对。
4. 演练结束：幼儿回到原位置，教师对幼儿进行总结，回顾演练过程中的亮点和改进之处。
5. 公布答案：演练结束后，教师向幼儿公布演练答案，引导幼儿思考如何更好地应对突发情况。 六、演练要求

1.幼儿应积极参与演练，表现出真实的反应，不得拒绝演练。
2. 幼儿应按照预先规划的路线，迅速到达指定位置，不得随意走动或停留。
3. 幼儿应听从教师的指挥，按照演练预案进行演练，确保幼儿的人身安全。
4. 演练过程中，不得使用手机、电脑等电子产品，不得向他人透露演练内容。 七、演练道具

1.火灾场景：烟雾缭绕、火光冲天。
2. 地震场景：地面震动、房屋倒塌。
3. 突发事件场景：人员受伤、拥堵等。 八、演练保障

1.演练前，对演练场地进行安全检查，确保幼儿在演练过程中的人身安全。
2. 演练时，安排专门的安全员进行现场指导，确保演练过程的安全顺利进行。
3. 演练后，对演练过程进行总结和评估，及时发现问题并加以改进。 九、培训教师

1.定期对参与演练的教师进行培训，提高教师在演练中的组织和指导能力。
2. 鼓励教师互相学习、交流，提高教师的安全意识和应对能力。 十、实施步骤

1.召开演练启动会，明确演练任务、流程和注意事项。
2. 教师根据演练任务，进行场景布置和道具准备。
3. 幼儿分组进行演练，教师巡回指导。
4. 演练结束后，对幼儿进行总结和反馈。
5. 及时发现问题并加以改进，确保演练效果。 十

一、附录

1.火灾场景：幼儿应熟悉火灾逃生路线，捂住口鼻，沿着逃生路线迅速离开火场。
2. 地震场景：幼儿应躲在桌子底下，保护头部，等待地震结束。
3. 突发事件场景：幼儿应听从教师的指挥，按照预先规划的路线进行撤离。