体验式户外研学计划书

1. 计划简介

户外研学是一种以体验式学习的方式,通过户外活动来促进学生全面发展的教育方式。本文将从学生的需求出发,设计一份体验式户外研学计划书,帮助学生在户外活动中,获得知识,技能和情感等多方面的收获。

2. 目标学生

本计划适用于初高中学生,包括但不限于体育、自然、文化等领域的爱好者。

3. 活动内容

3.1 自然领域
通过自然领域的户外活动,让学生接触到大自然,了解自然界的规律和生物多样性的重要性。
3.2 文化领域
通过文化领域的户外活动,让学生了解不同文化的特色和传统,拓展自己的视野和认知。
3.3 体育领域
通过体育领域的户外活动,让学生锻炼身体,了解体育精神,培养自己的团队协作能力。
3.4 科学领域
通过科学领域的户外活动,让学生学习科学实验的方法和技能,培养自己的科学素养和探究精神。

4. 活动流程

4.1 活动准备
学生集合,签到,活动路线和安全提示说明
4.2 活动进行
自然领域:实地观察、记录
文化领域:文化体验、交流
体育领域:体育竞赛、表演
科学领域:科学实验、观察
4.3 活动结束
返回学校,签到离开

5. 活动费用

5.1 活动费用包含
活动场地费、活动物料费、活动人员费
5.2 活动费用不含
交通费、住宿费、餐费

6. 活动安全

6.1 为确保活动安全,我们将采取以下措施

• 在活动前进行充分的安全准备和风险评估


• 设定必要的安全措施和应急预案


• 指定专业的活动负责人和急救员


• 要求学生穿着适合户外活动的服装和鞋子


• 禁止学生擅自行动,听从统一指挥

6.2 活动安全注意事项

• 遵守活动现场的安全规定


• 不擅自离开活动场地


• 不擅自进行危险活动


• 遇到突发情况及时向工作人员求助

7. 活动效果

通过本次体验式户外研学活动,学生可以获得以下收获
7.1 知识技能
通过自然、文化、体育、科学等领域的户外活动,让学生了解不同领域的知识技能,拓展自己的视野和认知。
7.2 情感态度
通过户外活动,让学生接触到大自然,了解自然界的规律和生物多样性的重要性,培养自己的情感态度和责任感。
7.3 社交技能
通过户外活动,让学生锻炼身体,了解体育精神,培养自己的团队协作能力和沟通能力。
7.4 综合素质
通过户外活动,让学生学习科学实验的方法和技能,培养自己的科学素养和探究精神,提高自己的综合素质。