工程博士课题计划书

一、项目背景 随着科技的快速发展，工程学科在各个领域中的应用也越来越广泛。然而，当前的工程教育仍然存在一些问题，如注重理论而忽视实践、强调技术而忽视人文等。因此，本研究计划旨在通过工程博士课题，探索一种更加注重实践和人文的工程教育模式，为工程学科的发展贡献自己的力量。

二、研究目标

1.研究工程博士教育模式，提出一种更加注重实践和人文的工程教育模式。
2. 构建基于工程博士课题的工程教育实践平台，为工程博士提供实践机会。
3. 通过工程博士课题的实践，培养工程博士解决实际问题的能力，提高其工程创新能力。
4. 为工程学科的发展提供有益的借鉴。

三、研究方法 本研究计划采用文献资料法、问卷调查法和实验研究法相结合的研究方法，对工程博士教育模式进行深入研究。

1.文献资料法：收集国内外与工程博士教育相关的文献资料，分析现有工程博士教育模式的问题，为后续研究提供理论基础。
2. 问卷调查法：通过问卷调查的方式，收集工程博士在实际工程项目中的需求和反馈，为研究提供实证依据。
3. 实验研究法：构建基于工程博士课题的工程教育实践平台，通过实际操作，验证研究假设，收集数据，分析结果，为研究提供实证支持。

四、研究内容

1.工程博士教育模式研究：分析现有工程博士教育模式存在的问题，提出一种更加注重实践和人文的工程教育模式。
2. 工程博士课题实践平台构建：构建基于工程博士课题的工程教育实践平台，提供实际工程项目的机会，为工程博士提供实践机会。
3. 工程博士课题实践效果评价：通过问卷调查和实验研究的方式，评价工程博士课题实践的效果，为研究提供数据支持。 五、预期成果

1.提出一种更加注重实践和人文的工程教育模式，为工程学科的发展提供有益的借鉴。
2. 构建基于工程博士课题的工程教育实践平台，为工程博士提供实践机会。
3. 通过工程博士课题实践，培养工程博士解决实际问题的能力，提高其工程创新能力。