小组性教育活动计划书

一、活动目的

1.了解小组合作学习对学习成果的影响；
2. 提高学生合作意识和团队协作能力；
3. 培养学生的沟通能力，提高学生口头表达能力；
4. 培养学生的创新思维能力，提高学生的探究精神。

二、活动流程

1.分组：根据学科特点，将学生分为6-8个小组，每个小组由3-5人组成；
2. 选定主题：每个小组选择一个主题进行研究，如“探索城市文化”、“关爱弱势群体”等；
3. 准备材料：每个小组根据选定的主题，准备相应的材料，如图片、视频、问卷调查等；
4. 召开会议：小组成员召开会议，就主题进行讨论，讨论重点为小组合作学习的重要性、主题相关问题等；
5. 分工合作：根据每个小组成员的专长，分配任务，如：整理资料、撰写报告等； 6. 合作完成：小组成员根据分工，完成各自任务，提交成果； 7. 成果展示：各小组成员对自己组成果进行展示，展示形式可包括PPT、视频、演讲等； 8. 活动总结：对活动进行总结，分享成功经验和不足之处，为下一次活动做好准备。

三、活动效果

1.学生通过参与本次小组性教育活动，提高了合作意识和团队协作能力；
2. 学生学会了如何进行资料整理和分析，提高了学生的沟通能力；
3. 学生通过成果展示，提高了口头表达能力，更加自信；
4. 学生通过参与活动，培养了创新思维和探究精神，提高了学生们的探究意识。

四、活动建议

1.建议在活动前，对活动进行宣传，让更多的学生参与到活动中来；
2. 建议为不同小组提供必要的支持和帮助，让小组之间更加平衡；
3. 建议在活动过程中，加强老师对学生的指导，让学生更加明确自己的任务；
4. 建议在活动结束后，对活动进行总结和反思，为下一次活动做好准备。