一、

教学环境准备

1、

营造和谐、舒适的学习氛围
桌椅摆放整齐，保持整洁
墙壁上挂上相关的图画，营造温馨的学习环境
桌子上摆放些绿植，增添生机

2、

营造良好的学习氛围
黑板上写下适合课题的板书
重要知识点标注出来，方便学生记忆
适当的位置摆放一些学习用具，方便学生使用

3、

保持教室的通风
打开窗户，保持空气流通
定期清洁地面，保持清洁卫生

4、

保持教室内外整洁
定期清理教室内的垃圾
学生离开教室时，关闭门窗，保持安静

二、

教学工具准备

1、

准备教学用具
课本、笔记本、练习册等教学用具
教师应事先检查教学用具是否齐全，确保正常使用

2、

准备投影仪、白板等设备
确保设备的正常使用，以方便教学

3、

备齐上课所需的文具
粉笔、尺子、订书机、夹子等基本文具
教师应事先检查，确保齐全

三、

教学过程

1、

讲解新知识
教师应事先准备好新知识，讲解清晰明了
学生认真听讲，理解所学知识

2、

巩固知识点
教师可安排学生进行练习，巩固所学知识
学生自主练习，教师巡回指导

3、

总结归纳
教师可对本节课所学知识进行总结归纳
让学生明确知识点，为课后复习提供帮助

四、

课后整理

1、

整理桌椅
教师要求学生将桌椅摆放整齐，收拾干净
确保下节课的课桌干净、安静

2、

整理教具
教师要求学生将教学用具收回，摆放整齐
确保教学用具齐全、干净

3、

关闭门窗
教师要求学生关闭门窗，保持安静
确保下节课的课堂环境安静

五、

教学要求

1、

认真听讲，理解所学知识
课后认真完成作业，巩固所学知识
积极参与课堂讨论，提高课堂表现

2、

自觉遵守课堂纪律
不迟到、不早退、不玩手机等
确保课堂秩序良好，营造良好的学习氛围

3、

课后主动问问题
有疑问，主动向教师请教
教师应及时解答，确保学生理解所学知识

六、

教学评价

1、

课堂表现评价
根据学生在课堂上的表现对其对所学知识的掌握程度进行评价
如：

• 认真听讲，理解所学知识，积极参与课堂讨论
• 自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不玩手机等
• 课后主动问问题，有疑问，主动向教师请教

2、

作业评价
根据学生作业的完成情况对其对所学知识的掌握程度进行评价
如：

• 作业认真完成，准确无误
• 作业内容符合要求，思考性、创造性
• 作业书写规范，字迹工整

3、

课堂表现及作业成绩评定
根据学生在课堂上的表现及作业完成情况进行综合评定
如：

• 课堂表现优秀，积极参与课堂讨论，理解所学知识，作业完成认真、准确、规范
• 课堂表现良好，积极参与课堂讨论，理解所学知识，作业完成较好、及时
• 课堂表现有待提高，不理解所学知识，作业完成不认真、不准确、不规范

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