1.前期准备

1.调查目标：了解小学的环境、师资力量、教学设施等方面，为参观做好准备。
2. 收集资料：通过网络、电话、询问等方式了解小学的相关信息。
3. 制定计划：明确参观的时间、地点，以及需要准备的物品。
4. 安排人员：分配合适的人员，负责在参观过程中的记录和沟通。
5. 着装要求：穿着整洁、得体，符合参观学校的要求。

二、

2. 参观准备

1.交通安排：选择合适的交通工具，确保准时到达。
2. 参观路线：提前了解校园的布局和主要景点，熟悉参观路线。
3. 准备材料：准备参观需要的材料，如笔、纸、相机等。
4. 讲解人员：提前培训讲解人员，熟悉相关知识，确保能够详细解答参观者的问题。
5. 突发情况：预先了解可能出现的突发情况，做好应对准备。

三、

3. 参观过程

1.按时到达：按照预先确定的时间和地点到达参观学校。
2. 签到登记：到校后，签到并登记个人信息。
3. 参观校园：按照事先确定的路线，参观校园内的各个景点，如教学楼、操场、图书馆等。
4. 交流互动：观察学校的环境、设施，与学生、教师交流，了解学校的特色和优势。
5. 参观结束：按照事先确定的时间，回到原处，整理参观材料，准备离开。

四、

4. 活动总结

1.活动收获：总结参观过程中的收获，如学校环境、师资力量、教学设施等。
2. 活动不足：分析参观过程中可能存在的不足之处，为下一次参观做好准备。
3. 改进建议：提出针对性的改进建议，促进学校的持续改进。

参观小学计划书示例：

一、前期准备

1.调查目标：了解小学的环境、师资力量、教学设施等方面，为参观做好准备。
2. 收集资料：通过网络、电话、询问等方式了解小学的相关信息。
3. 制定计划：明确参观的时间、地点，以及需要准备的物品。
4. 安排人员：分配合适的人员，负责在参观过程中的记录和沟通。
5. 着装要求：穿着整洁、得体，符合参观学校的要求。

二、参观准备

1.交通安排：选择合适的交通工具，确保准时到达。
2. 参观路线：提前了解校园的布局和主要景点，熟悉参观路线。
3. 准备材料：准备参观需要的材料，如笔、纸、相机等。
4. 讲解人员：提前培训讲解人员，熟悉相关知识，确保能够详细解答参观者的问题。
5. 突发情况：预先了解可能出现的突发情况，做好应对准备。

三、参观过程

1.按时到达：按照预先确定的时间和地点到达参观学校。
2. 签到登记：到校后，签到并登记个人信息。
3. 参观校园：按照事先确定的路线，参观校园内的各个景点，如教学楼、操场、图书馆等。
4. 交流互动：观察学校的环境、设施，与学生、教师交流，了解学校的特色和优势。
5. 参观结束：按照事先确定的时间，回到原处，整理参观材料，准备离开。

四、活动总结

1.活动收获：总结参观过程中的收获，如学校环境、师资力量、教学设施等。
2. 活动不足：分析参观过程中可能存在的不足之处，为下一次参观做好准备。
3. 改进建议：提出针对性的改进建议，促进学校的持续改进。

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