特色课程申报方案模板

一、课程背景 随着社会的发展，特色课程在各个学校越来越受到关注。特色课程可以为学生提供不同的学习方式，培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。本课程旨在通过开展一系列有针对性的活动，让学生在课程中充分发挥自己的潜能，提高学生的自主学习和创新能力。

二、课程目标

1.了解课程特点，明确学习目标。
2. 学会分析自身优劣势，找到适合自己的学习方法。
3. 提高学生的团队合作能力，培养良好的沟通技巧。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。

三、课程内容

1.活动一：自我介绍与团队沟通 活动目的：让学生更好地了解自己，了解团队中其他成员，学会沟通技巧。 活动内容：

（1）学生进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、特长和优点。

（2）学生进行团队沟通，讨论团队目标、任务和角色分配。

（3）学生互相提出建议和意见，帮助团队完善。
2. 活动二：优势与劣势分析 活动目的：让学生了解自己的优势和劣势，学会应对不同的学习方式。 活动内容：

（1）学生分别进行优势和劣势分析，记录在个人档案中。

（2）学生根据分析结果，选择适合自己的学习方式。
3. 活动三：团队合作与沟通技巧培训 活动目的：提高学生的团队合作能力和沟通技巧。 活动内容：

（1）学生进行团队合作游戏，体验团队合作的过程。

（2）学生学习沟通技巧，如倾听、表达、反馈等。

四、课程实施

1.教师制定课程计划，明确课程目标、内容和方法。
2. 学生积极参与课程，主动提出问题和需求。
3. 教师关注学生学习进度，及时调整课程内容和方法。
4. 课程实施过程中，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。 五、课程评价

1.课程结束后，学生进行课程总结，分享自己的学习收获和体会。
2. 教师对学生的学习情况进行评价，提供有针对性的改进建议。
3. 课程评价过程中，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。 六、课程宣传

1.教师向学生介绍课程，强调课程特点和目标。
2. 学生宣传课程，向其他同学推荐课程。
3. 学校宣传课程，扩大课程影响力。 七、结语 特色课程申报方案必须符合国家课程改革要求，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过本课程的开展，学生可以更好地了解自己，学会分析自身优劣势，提高团队合作能力和沟通技巧。