教学素养考核方案模板

一、教学素养概述 为了提高教学质量，强化教师的教学素养，促进教师专业发展，我校制定了教学素养考核方案。本方案旨在选拔出具有优秀教学素养的教师，为学校的发展做出贡献。

二、教学素养考核内容

1.教学理念与教学目标

（1）正确理解教育理念，明确教育目标，具备教育敏感度。

（2）了解国内外教育动态，具备跨文化沟通能力。
2. 教学方法与教学手段

（1）熟练掌握教学方法，具备创新教学能力。

（2）了解教学手段，具备实验教学能力。
3. 教学过程与教学效果

（1）认真审题，确保教学质量。

（2）合理安排教学时间，提高教学效果。

（3）积极关注学生，充分调动学生积极性。
4. 教师职业道德与行为规范

（1）遵守职业道德，关爱学生，为人师表。

（2）尊重家长，与家长保持良好沟通。

（3）团结协作，积极承担学校任务。

三、教学素养考核标准

1.教学理念与教学目标

（1）教育理念正确，教育目标明确，具备教育敏感度。

（2）了解国内外教育动态，具备跨文化沟通能力。
2. 教学方法与教学手段

（1）熟练掌握教学方法，具备创新教学能力。

（2）了解教学手段，具备实验教学能力。
3. 教学过程与教学效果

（1）认真审题，确保教学质量。

（2）合理安排教学时间，提高教学效果。

（3）积极关注学生，充分调动学生积极性。
4. 教师职业道德与行为规范

（1）遵守职业道德，关爱学生，为人师表。

（2）尊重家长，与家长保持良好沟通。

（3）团结协作，积极承担学校任务。

四、教学素养考核结果处理

1.教学素养考核结果为优秀：

（1）教学理念与教学目标正确，教育目标明确，具备教育敏感度。

（2）了解国内外教育动态，具备跨文化沟通能力。

（3）熟练掌握教学方法，具备创新教学能力。

（4）了解教学手段，具备实验教学能力。

（5）认真审题，确保教学质量。

（6）合理安排教学时间，提高教学效果。

（7）积极关注学生，充分调动学生积极性。

（8）遵守职业道德，关爱学生，为人师表。

（9）尊重家长，与家长保持良好沟通。

（10）团结协作，积极承担学校任务。
2. 教学素养考核结果为良好：

（1）教学理念与教学目标正确，教育目标明确，具备教育敏感度。

（2）了解国内外教育动态，具备跨文化沟通能力。

（3）基本掌握教学方法，具备教学能力。

（4）了解教学手段，具备实验教学能力。

（5）基本审题，确保教学质量。

（6）基本合理安排教学时间，提高教学效果。

（7）基本关注学生，充分调动学生积极性。

（8）部分遵守职业道德，关爱学生，为人师表。

（9）部分尊重家长，与家长保持良好沟通。

（10）部分团结协作，积极承担学校任务。
3. 教学素养考核结果为不合格：

（1）教学理念与教学目标不正确，教育目标不明确，缺乏教育敏感度。

（2）不了解国内外教育动态，不具备跨文化沟通能力。

（3）教学方法不熟练，教学能力差。

（4）不熟悉教学手段，不具备实验教学能力。

（5）审题不认真，教学质量无法保证。

（6）教学时间不合理，无法提高教学效果。

（7）对学生关注不够，无法充分调动学生积极性。

（8）部分遵守职业道德，关爱学生，为人师表。

（9）部分尊重家长，与家长沟通不畅。

（10）团结协作差，不能积极承担学校任务。 五、教学素养考核结果公布与使用

1.教学素养考核结果为优秀者，学校将其作为评优奖励依据。
2. 教学素养考核结果为良好者，学校将其作为教师业务能力提升的主要依据。
3. 教学素养考核结果为不合格者，学校将其作为教师培训和整改的重要依据。