策略教学大赛方案模板
一、摘要 本文为一篇策略教学大赛方案的范文，介绍了策略教学大赛的策划方案和实施流程。本文首先阐述了策略教学大赛的意义，然后分析了比赛的主题、赛制、评分标准以及参赛队伍的构成。最后，本文为读者提供了策略教学大赛的详细方案和注意事项。
二、意义 1.提高学生的策略思维能力 策略教学大赛旨在鼓励学生思考、研究和应用策略，从而提高他们的策略思维能力。通过参与这样的比赛，学生可以在实践中深刻理解策略的含义和作用，培养自己的决策能力和解决问题的能力。 2.培养团队合作精神 在策略教学大赛中，参赛队伍需要团结协作，共同制定出最优策略。这不仅锻炼了学生的团队合作精神，也增进了学生之间的交流和友谊。 3.激发学生的创新思维 策略教学大赛鼓励学生创新，提供了一个充分展示自己创新思维的平台。通过比赛，学生可以挑战传统的策略，寻求创新的解决方案。
三、赛制与评分标准 1.赛制 策略教学大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各参赛队伍在规定时间内，根据比赛主题自行制定一个策略方案，并进行阐述。
（2）复赛：各参赛队伍在初赛晋级的团队中，从自己的策略方案中选择一个，为比赛制定一个具体的实施计划。
（3）决赛：各参赛队伍在规定时间内，根据比赛主题，按照自己制定的实施计划，完成比赛任务。 2.评分标准
（1）策略创新程度：方案独特、创新性强，有突破性。
（2）策略实用价值：方案切合实际，能解决问题，有实际应用价值。
（3）策略展示效果：方案阐述清晰、表达准确，展示出策略的实际效果。
四、参赛队伍的构成 策略教学大赛的参赛队伍由各高校的学生组成，每个队伍由3名学生组成。 五、注意事项 1.比赛主题：由主办方根据当前教育形势和时事热点确定，参赛队伍不得擅自改变主题。 2.比赛时间：初赛、复赛和决赛的具体时间安排，由主办方另行通知。 3.比赛地点：初赛、复赛和决赛的地点由主办方另行通知。 4.参赛队伍须在规定时间内完成比赛任务，否则将扣分。 5.参赛队伍须尊重比赛规则，严格按照比赛流程进行比赛，否则将取消参赛资格。