中班跟岗计划书

<序>
1. 计划背景

1.1 目的

为了提高幼儿园教育质量，加强幼儿园教师队伍建设，提升幼儿园保教水平，幼儿园特制定跟岗计划书。

1.2 意义

通过实施跟岗计划书，幼儿园可以更好地了解教师的教育理念和教学方式，提高教师的专业素养，促进幼儿的健康成长。同时，也能帮助新教师更快地适应幼儿园的工作环境，提高教学效果。

2. 跟岗对象

本次跟岗计划书的实施对象为幼儿园的中班教师。

3. 跟岗时间

跟岗时间共计两周，时间为2022年12月1日至12月15日。

4. 跟岗地点

跟岗地点为幼儿园。

5. 跟岗流程

5.1 签到

每天早上，跟岗教师需按时到达幼儿园，并在门口签到。

5.2 听课

跟岗教师需进入课堂，观察教师的教学活动，并记录教学过程。

5.3 观察与交流

跟岗教师可与教师进行交流，了解教师的教学理念和方法，并在适当的时候提出建议。

5.4 总结与反思

跟岗教师需在课后对本次听课内容进行总结和反思，并撰写跟岗报告。

6. 跟岗成果

6.1 跟岗教师需撰写跟岗报告，报告内容应包括听课过程中的收获、教学过程中的优点和建议等。

6.2 幼儿园需对跟岗教师进行反馈，对教师的教学进行评价，并提出意见和建议。

7. 实施要求

7.1 跟岗教师应遵守幼儿园的规定，严格执行跟岗计划书。

7.2 跟岗教师应尊重教师的隐私，不泄露教师的工作机密。

7.3 跟岗教师应积极参与幼儿园的各项工作，为幼儿园的发展贡献力量。

8. 附则

本计划书自发布之日起生效，解释权归幼儿园。