三年级班级管理计划书

一、班级概况

本班共有<班级人数>人，共有<班级人数>名同学。

二、管理目标

1. 增强学生的自我管理能力，培养良好的行为习惯；
2. 提高学生的团队协作能力，营造和谐的班级氛围；
3. 加强班级管理，提高班级教学质量。

三、管理内容

1. 学生行为管理：

• 遵守课堂纪律，不迟到、早退、请假；


• 保持卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰；


• 遵守课堂秩序，不说话、不玩手机；


• 积极参加集体活动，展现班级精神。
  

2. 班级纪律管理：

• 严格执行课堂纪律，不许学生迟到、早退、请假；


• 保持课堂秩序，不许学生说话、不许学生玩游戏；


• 每天放学后立即离校，不得在校园内滞留；


• 若有学生违反规定，按相应规定进行处理。
  

3. 学生心理健康管理：

• 关注学生心理，及时发现学生情绪变化；


• 定期举办心理健康讲座，提高学生心理素质；


• 若有学生遭受校园暴力或欺凌，及时上报并处理。
  

四、管理措施

1. 召开班会，对以上管理内容进行详细讲解；
2. 设立班级管理委员会，学生代表参与管理；
3. 严格执行以上管理措施，加强班级管理；
4. 定期对班级管理计划进行评估，及时调整。

五、班级荣誉

1. 优秀班级：

• 严格执行以上管理措施，班级纪律严明；


• 同学之间互相帮助、互相鼓励，氛围和谐；


• 学生在各项活动中表现突出，有爱心、有担当。
  

2. 良好班级：

• 基本符合以上管理要求，班级管理有所改善；


• 同学之间互相帮助、互相鼓励，氛围较为和谐；


• 学生在各项活动中表现良好，有爱心、有担当。
  

3. 需要改进班级：

• 有迟到、早退、请假现象；


• 课堂纪律不够严格；


• 学生之间存在欺凌现象。
  

六、班级管理实施步骤

1. 召开班会，对班级管理计划进行讲解；
2. 制定班级管理实施方案，学生代表参与；
3. 严格执行班级管理方案，加强班级管理；
4. 定期对班级管理方案进行评估，及时调整。