小学英语教师托管计划书

一、计划目的

为了提高学生英语水平，培养学生良好的学习习惯，确保学生学业的全面发展，我校特制定英语教师托管计划。

二、托管对象

本托管计划针对本校小学学生，共计40人，包括1-6年级的学生。

三、托管内容

1.英语课程辅导：主要包括英语听力、口语、阅读、写作等方面的辅导，帮助学生掌握英语基本技能，提高英语水平。
2. 学习习惯培养：包括课前预习、课后复习，作业完成及课堂积极参与等方面的培养，养成良好的学习习惯。
3. 英语口语练习：通过组织英语角、口语竞赛等活动，提高学生英语口语水平。
4. 阅读理解训练：通过阅读英语文章，提高学生英语阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。
5. 写作技巧指导：通过写作练习，提高学生的英语写作技巧，培养学生的写作兴趣。

四、托管方式

1.学生课前自愿参加，并填写《英语教师托管计划参加登记表》。
2. 英语教师在课前通过电话、短信等方式与学生家长沟通，了解学生英语水平，制定教学计划。
3. 英语教师在托管期间，对学生进行英语课程辅导、学习习惯培养、英语口语练习、阅读理解训练、写作技巧指导等。
4. 托管结束后，英语教师与学生家长进行托管效果反馈，并提出改进意见。

五、托管成效

通过实施英语教师托管计划，学生英语水平得到有效提高，学习习惯得到进一步培养，英语口语、阅读理解、写作能力得到提升，学生英语学习兴趣得到激发。

六、注意事项

1.学生家长应积极配合英语教师托管计划，关心学生英语学习情况，为学生的英语学习提供有力支持。
2. 英语教师应认真备课，确保教学质量，并根据学生实际情况，调整教学计划。
3. 托管过程中，如遇突发情况，英语教师有权及时采取相应措施，确保学生安全。
4. 托管结束后，英语教师应向学生家长提供详细的学生英语学习情况报告，以便家长了解学生英语学习情况，为学生的英语学习提供参考。