iWrite计划书

一、项目概述

• 项目名称：iWrite计划书


• 项目目的：通过iWrite计划书，提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的独立思考和批判性思维能力，帮助学生更好地应对学术写作和未来的职业生涯


• 项目背景：随着信息技术的快速发展，中国在教育领域也在不断进步。然而，在培养学生的写作能力和表达能力方面，仍存在一定的问题。iWrite计划书旨在通过创新的写作方式和教学方法，解决这些问题，提高学生的写作水平


• 项目团队：由资深教师和编辑组成，具有丰富的写作经验和教学经验

二、项目内容

• 写作对象：在校学生，尤其是本科和研究生阶段的学生


• 写作内容：iWrite计划书将提供一系列写作主题，包括学术写作、职业写作、个人陈述等，旨在帮助学生提高写作技能和应对不同类型的写作任务


• 写作方式：iWrite计划书采用线上写作的方式，学生可以在任何时间进行写作，并在提交前得到及时的反馈和指导


• 写作时间：学生可以根据自己的安排进行写作，并在规定时间内提交

三、项目成果

• 项目成果：


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  1. 提高学生的写作能力和表达能力


• 2. 培养学生的独立思考和批判性思维能力


• 3. 帮助学生更好地应对学术写作和未来的职业生涯

四、项目实施

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  1. 招募写作导师：从资深教师和编辑中招募具有丰富写作经验和教学经验的导师，负责指导学生完成写作任务


• 2. 确定写作主题：iWrite计划书将提供一系列写作主题，包括学术写作、职业写作、个人陈述等，学生可以根据自己的兴趣和需求选择相应的主题进行写作


• 3. 安排写作时间：学生可以根据自己的安排进行写作，并在规定时间内提交


• 4. 给予及时的反馈和指导：iWrite计划书将根据学生的写作情况进行及时的反馈和指导，帮助学生克服写作中的问题，提高写作水平

五、项目预算

• 项目预算：包括导师薪酬、写作主题选定及宣传等费用

六、项目宣传

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  1. 通过官方网站、社交媒体等渠道宣传iWrite计划书，吸引更多学生参与


• 2. 邀请资深教师和导师为学生提供写作指导，并分享写作技巧和经验

七、项目进度安排

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  1. 2023年3月-4月：项目筹备期


• 2. 2023年5月-6月：学生招募期


• 3. 2023年7月-8月：写作导师培训期


• 4. 2023年9月-12月：写作计划期


• 5. 2023年1月-2月：写作总结期

八、项目风险

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  1. 导师不足：如果导师数量不足，可能导致学生无法及时得到指导


• 2. 写作主题不足：如果提供的写作主题不足，可能导致学生缺乏写作兴趣和方向


• 3. 时间不足：如果学生没有足够的时间完成写作任务，可能导致项目进度拖延

九、项目结题

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  1. 项目结题：在项目周期结束后，对整个项目进行总结和评估


• 2. 项目成果：将项目成果纳入iWrite计划书，为后续写作课程提供参考