教育管理学博士研究计划书
一、项目背景
随着社会的发展，教育问题越来越引起广泛关注。教育管理作为一门交叉学科，旨在研究教育管理过程中的各种问题，以提高教育质量。然而，当前教育管理理论研究存在诸多不足，许多问题仍然亟待解决。因此，本研究计划旨在通过对教育管理理论的研究，提出具有实践意义的教育管理策略，并探讨这些策略在实践中的应用效果。
二、研究目的
本研究计划旨在解决教育管理理论研究中的以下问题：

1. 教育管理理论研究中的主要问题是什么？
2. 目前，我国教育管理理论研究的主要成果有哪些？
3. 如何制定具有实践意义的教育管理策略？
4. 这些策略在实践中的应用效果如何？
三、研究内容
本研究计划将采用文献综述、问卷调查和实验研究等研究方法，对教育管理理论研究中的主要问题进行深入研究。

1. 对教育管理理论研究中的主要问题进行梳理，总结国内外教育管理理论研究的基本特点和趋势。
2. 系统回顾我国教育管理理论研究的主要成果，分析其优势和不足，为我国教育管理理论研究提供借鉴。
3. 通过问卷调查和实验研究，提出具有实践意义的教育管理策略，并探讨这些策略在实践中的应用效果。
4. 对教育管理理论研究中的问题进行深入剖析，为我国教育管理实践提供有益的启示。
四、研究方法
本研究计划将采用文献综述、问卷调查和实验研究等研究方法，对教育管理理论研究中的主要问题进行深入研究。

1. 通过文献综述，梳理国内外教育管理理论研究的基本特点和趋势，为研究提供理论基础。
2. 通过问卷调查，收集教育管理理论研究中的问题，为研究提供数据支持。
3. 通过实验研究，提出具有实践意义的教育管理策略，并探讨这些策略在实践中的应用效果。
五、预期成果
本研究计划的预期成果包括：

1. 系统总结国内外教育管理理论研究的基本特点和趋势，为我国教育管理理论研究提供借鉴。
2. 系统回顾我国教育管理理论研究的主要成果，分析其优势和不足，为我国教育管理理论研究提供参考。
3. 通过问卷调查和实验研究，提出具有实践意义的教育管理策略，并探讨这些策略在实践中的应用效果。
4. 对教育管理理论研究中的问题进行深入剖析，为我国教育管理实践提供有益的启示。