幼儿园大厅活动计划书

一、活动目的

1. 了解幼儿园大厅的布局和功能，增强幼儿对幼儿园环境的认识。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 锻炼幼儿的动手能力和实践能力，提高他们的操作技能。

二、活动时间

2022年12月10日（星期五）上午9:00至11:00

三、活动地点

幼儿园大厅

四、活动内容

1. 认识幼儿园大厅的布局和功能。
带领幼儿参观幼儿园大厅，介绍大厅的各个角落，指出大厅的主要功能，如接待区、活动区、饮水区、休息区等，让幼儿了解大厅的全貌。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
在大厅中选取几个有趣的元素，让幼儿观察并描述它们的特征，如颜色、形状、纹理等，同时鼓励他们发挥想象力，描述元素可能发生的神奇故事。
3. 增进幼儿之间的交流与合作，增强团队精神。
将大厅中的玩具或材料分组，要求幼儿合作完成一个任务，如搭建积木、画画等，培养幼儿之间的互动和合作精神，同时增进他们之间的友谊。
4. 锻炼幼儿的动手能力和实践能力，提高他们的操作技能。
提供绘画工具，让幼儿在大厅中进行自由创作，锻炼他们的动手能力和绘画技巧。同时，鼓励幼儿互相欣赏、评价，增强他们的审美能力和自尊心。

五、活动准备

1. 物质准备：
提供绘画工具（如彩笔、颜料、画笔等）、积木、画布等。
2. 经验准备：
幼儿之前有见过幼儿园的大厅，对其布局和功能有一定的了解。

六、活动过程

1. 9:00-9:15 幼儿到达大厅，参观大厅的布局和功能。
2. 9:15-9:30 介绍大厅的主要功能，引导幼儿了解大厅的作用。
3. 9:30-10:00 观察幼儿园大厅，引导幼儿描述大厅的各个角落及功能。
4. 10:00-10:15 培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿描述大厅中的元素。
5. 10:15-10:30 增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
6. 10:30-11:00 锻炼幼儿的动手能力和实践能力，提高他们的操作技能。
7. 11:00-11:15 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿互相欣赏、评价，增强他们的审美能力和自尊心。
8. 11:15-11:30 活动结束，让幼儿收拾材料，有序离场。

七、活动延伸

1. 让幼儿家长参与活动，丰富幼儿的知识和经验。
2. 教师可在课后组织幼儿进行续写、绘画等创作活动，加深幼儿对大厅的认识。
3. 引导幼儿在日常生活中多观察、多思考，培养他们的审美能力和想象力。