在校三年课外阅读计划书
一、目的
为了提高学生的阅读素养和扩大知识面，培养学生的阅读兴趣和习惯，制定本在校三年课外阅读计划。本计划旨在指导学生进行系统的文学阅读，提高文学鉴赏能力和审美情趣，促进学生全面发展。
二、实施原则

1. 学生自愿参加，确保阅读计划的有效执行。
2. 文学阅读内容广泛，包括文学作品、历史传记、哲学思想等。
3. 阅读计划分为四个阶段，每个阶段设置不同的主题，帮助学生建立不同的阅读兴趣和体系。
4. 定期举行文学分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会，培养学生的表达能力和思考能力。
三、阅读计划

1. 阶段一：古典文学
主题：《论语》、《孟子》、《老子》
2. 阶段二：近现代文学
主题：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
3. 阶段三：现代文学
主题：《红楼梦》、《1984》、《百年孤独》
4. 阶段四：外国文学
主题：《傲慢与偏见》、《百年孤独》、《1984》
四、阅读方法

1. 自主阅读：学生可根据自己的兴趣和需要选择合适的阅读材料，制定阅读计划，完成阅读任务。
2. 交流讨论：学生可参加文学分享会，与他人分享自己的阅读心得，探讨文学背后的内涵和意义。
3. 记笔记：学生在阅读过程中，可记录重要人物、情节和思想，以帮助加深理解。
五、预期效果

1. 提高学生的阅读素养，培养广泛的阅读兴趣。
2. 提高学生的审美情趣，培养独立思考和表达的能力。
3. 帮助学生建立自己的知识体系，形成独立思考的习惯。
通过以上文学阅读计划，让学生在愉快的氛围中，深入理解文学作品，丰富自己的知识面，提高自己的阅读能力，培养全面发展的人才。