题目：探索与发现——以Python编程语言为例的课堂活动方案

一、活动目的

1.了解Python编程语言的基本语法和特点，掌握Python编程的基本方法。
2. 学会使用Python进行简单数据类型、变量、运算等基本操作。
3. 学会使用Python进行函数的编写与调用，实现模块间的数据共享。
4. 培养编程兴趣，提高编程能力，为今后编程学习打下基础。

二、活动流程

1.课堂导入

（5分钟） 通过向学生展示Python编程语言的图片、向学生介绍Python编程语言的基本特点，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——Python编程语言。
2. 知识点讲解

（15分钟） 2.1 基本语法与数据类型 介绍Python的基本语法，包括缩进、注释、变量声明与赋值、数据类型等。 2.2 变量与数据类型 讲解变量声明与赋值，以及Python中的常见数据类型，如整型、浮点型、布尔型等。 2.3 运算符与表达式 讲解Python中的基本运算符，如加法、减法、乘法、除法、等于、不等于、大于、小于等，并介绍表达式的概念。
3. 课堂实践

（15分钟） 通过编写Python程序实现基本的数据类型、变量、运算等操作，让学生亲自动手体验Python编程的乐趣。 3.1 学生自主编写一个整数加减法程序，并在黑板上展示。 3.2 学生自主编写一个字符串格式化程序，并在黑板上展示。
4. 课堂小结

（5分钟） 通过对本节课学习内容的总结，巩固知识点，提醒学生在今后编程过程中要注意的问题。

三、活动拓展

（5分钟） 鼓励学生继续尝试编写更多的Python程序，可以编写一些简单的模块，实现模块间的数据共享，如学生成绩的统计、班级成绩的排名等。

四、活动总结 通过本节课的学习，使学生初步了解Python编程语言的基本语法和特点，掌握Python编程的基本方法。培养学生的编程兴趣，提高编程能力，为今后编程学习打下基础。