研究计划书：新传
一、项目背景
新传专业一直是我校重点培养的专业之一，随着社会的发展和需求，新传专业的学生在毕业后都选择了从事新闻传播工作。本研究旨在通过深入研究新传专业的教学现状，分析教学过程中存在的问题，提出改善新传教学的建议，为提高新传专业的教学质量提供一定的参考。
二、研究目的
1. 了解新传专业教学现状，包括课程设置、教学方法、师资力量等方面。
2. 分析新传专业教学过程中存在的问题，为解决问题提供依据。
3. 提出改善新传教学的建议，以提高教学质量。
三、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和实地调研法相结合的研究方法，对新传专业的教学现状进行深入探讨。
1.文献资料法：通过查阅校内外相关文献资料，了解新传专业教学现状，为分析问题提供理论基础。
2.问卷调查法：通过发放问卷，收集学生对新传教学过程中的意见和建议，了解学生对新传教学的认知和感受。
3.实地调研法：实地走访新传专业课程实践环节中的教学地点，了解课程实践环节中的教学现状，为提出建议提供实践基础。
四、研究内容
1.新传专业课程设置现状
通过查阅课程设置大纲和了解课程实际安排，对新传专业的课程设置进行深入探讨，包括课程种类、课程设置比例、课程内容等方面。
2.新传专业教学方法现状
通过了解新传专业的教学方法和手段，分析教学方法是否符合现代教育理念，能否有效促进学生对知识的消化和理解。
3.新传专业师资力量现状
通过了解新传专业师资队伍，分析教师的教学水平和科研水平，为新传专业的发展提供参考。
4.新传专业课程实践环节现状
通过实地走访新传专业课程实践环节中的教学地点，了解课程实践环节中的教学现状，为新传专业课程改进提供实践基础。
五、研究意义
新传专业是一个重要的传媒类专业，对于社会发展具有重要的意义。通过研究新传专业教学现状，为解决新传专业发展中存在的问题提供依据，从而推动新传专业的发展，为培养具有创新精神和实践能力的新传人才做出贡献。
