舞蹈专项计划书

<序>一、项目概述

二、课程安排

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  1. 基本功训练：每周三次，每次一小时，包括热身、基础舞步、肢体柔韧性、身体平衡等训练内容，以提高学生的舞蹈基础。


• 2. 技巧训练：每周三次，每次半小时，包括基本功技巧、舞蹈动作技巧、身体协调技巧等，以提高学生的舞蹈技巧。


• 3. 舞蹈创作：每周一次，每次半小时，由专业教师指导，学生进行自主创作舞蹈作品，以培养学生的创作能力和想象力。


• 4. 舞蹈表演：每周一次，每次一小时，由专业教师指导，学生进行舞蹈表演，以提高学生的舞蹈表现力。

三、教学目标

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  1. 提高学生的舞蹈基础，增强学生的舞蹈技巧。


• 2. 培养学生的创作能力和想象力，提高学生的舞蹈表现力。


• 3. 提高学生的团队合作能力和沟通能力，增强学生对舞蹈的兴趣和热爱。

四、教学方法

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  1. 集体排练法：在排练过程中，教师带领学生进行集体排练，注重动作的同步和协调，培养学生的团队合作精神。


• 2. 个人指导法：在排练过程中，教师针对学生个人的动作进行指导，注重学生的个人发展，培养学生的独立思考和自我完善能力。


• 3. 情感教学法：在排练过程中，教师注重情感的表达，以情感带动舞蹈动作，使学生更好地理解舞蹈作品，提高学生的舞蹈表现力。

五、教学评价

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  1. 平时练习：学生课后自主练习，教师定期检查，以评价学生的舞蹈基础和进步。


• 2. 舞蹈表演：学生在舞蹈表演中，以舞蹈动作和情感表达来评价学生的舞蹈表现力。


• 3. 课程报告：学生定期提交舞蹈课程报告，以评价学生的课程学习情况和个人发展情况。

六、教学进度安排

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  1. 课程安排：每周一次舞蹈课，每次一小时，共八周。


• 2. 学习进度：第一周：基本功训练


• 3. 第二周：技巧训练


• 4. 第三周：舞蹈创作


• 5. 第四周：舞蹈表演


• 6. 第五周：课程总结，评价学生课程表现


• 7. 第六周：课程复习


• 8. 第七周：舞蹈表演

七、教学有关事项

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  1. 学生穿着：要求穿着舒适、合适的舞蹈服装，不得穿着露肩、露背或者短裙等不适宜的服装。


• 2. 课堂秩序：遵守课堂纪律，保持良好的学习态度，尊重教师和其他同学，不得迟到、早退、私自离开课堂。


• 3. 课程安排变更：如因故需要调整课程安排，教师将及时通知学生，学生应积极配合。