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计划背景
随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，对社会问题的关注和认知也越来越深入。社工服务作为一种重要的服务形式，在满足群众需求、推动社会进步方面发挥了不可替代的作用。阅读是提高社工服务水平的重要手段，通过阅读社会文献、了解社会热点问题，社工能够更好地把握群众的实际需求，为解决社会问题提供有针对性的服务。
二、

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目标
本社工阅读小组计划旨在通过系统阅读社会文献，了解社会热点问题，提高社工服务水平，从而更好地满足群众的实际需求。
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实施计划

1. 确定阅读内容
社工阅读小组成员应根据各自的专业领域和兴趣爱好，选择与社工服务相关的社会文献进行阅读。在选择时，应注重关注当前社会热点、民生问题以及一些前沿的研究成果等。
2. 确定阅读时间
社工阅读小组成员应协商确定每周的阅读时间，确保每位成员都能抽出时间进行阅读。为了提高阅读效率，可以采用轮流阅读、集中讨论的方式进行。
3. 确定阅读形式
社工阅读小组成员应根据各自的专业特长，就阅读内容进行深入探讨。可以邀请专家学者、同学、社会人士等参与，共同交流心得体会，形成共识。
4. 撰写阅读心得
每位成员在阅读结束后，应撰写一篇阅读心得，晒出自己的见解。心得内容应包括阅读内容、观点和反思等，以提高小组成员的思辨能力和表达能力。
5. 举办小组讨论
定期举办小组讨论，以分享心得、交流观点、探讨解决方案。通过讨论，社工阅读小组成员将形成共识，为社工提供更优质的服务。
四、

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预期成果

1. 提升社工阅读能力，培养思辨能力
通过系统阅读社会文献，社工阅读小组成员将深入了解当前社会热点问题，提高社工的阅读理解能力和思辨能力，为更好地服务群众打下基础。
2. 提高社工服务水平，满足群众需求
通过社工阅读小组的运作，社工将更加深入地了解社会问题，从而为解决社会问题提供有针对性的服务，提高社工服务水平，更好地满足群众的实际需求。
3. 拓宽社工视野，丰富社工知识储备
社工阅读小组成员将阅读各种社会文献，拓宽社工的视野，丰富社工的知识储备，为今后的工作提供更多可能的思路和方法。
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实施步骤

1. 确定小组成员
社工阅读小组成员应包括具有丰富社工经验的专业社工、具有广泛社会视野的研究员、具有丰富学术背景的学者等。成员之间应相互尊重、优势互补。
2. 确定阅读内容
社工阅读小组成员应根据各自的专业领域和兴趣爱好，选择与社工服务相关的社会文献进行阅读。在选择时，应注重关注当前社会热点、民生问题以及一些前沿的研究成果等。
3. 确定阅读时间
社工阅读小组成员应协商确定每周的阅读时间，确保每位成员都能抽出时间进行阅读。为了提高阅读效率，可以采用轮流阅读、集中讨论的方式进行。
4. 确定阅读形式
社工阅读小组成员应根据各自的专业特长，就阅读内容进行深入探讨。可以邀请专家学者、同学、社会人士等参与，共同交流心得体会，形成共识。
5. 撰写阅读心得
每位成员在阅读结束后，应撰写一篇阅读心得，晒出自己的见解。心得内容应包括阅读内容、观点和反思等，以提高小组成员的思辨能力和表达能力。
6. 举办小组讨论
定期举办小组讨论，以分享心得、交流观点、探讨解决方案。通过讨论，社工阅读小组成员将形成共识，为社工提供更优质的服务。
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经费预算
社工阅读小组的经费预算应包括小组活动经费、阅读材料费用等。

1. 小组活动经费
用于举办小组讨论、心得分享等活动，提高小组成员的思辨能力和表达能力。
2. 阅读材料费用
用于购买社工阅读小组成员所需的阅读材料，提高小组成员的阅读水平。
本社工阅读小组计划书一式两份，经社工站审核通过后实施。

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